Mein Rucksack ist gefüllt mit reichlich internationaler Erfahrung:

aus Portugal und Russland die Passion für Musik, aus der Schweiz die fundierte pädagogische Kompetenz und aus Australien alternative Unterrichtsstrukturen und -systeme.

 

Ich glaube an einen schülerzentrierten, vielfältigen Unterricht und pflege eine

natürliche, physiologische Spielkoordination. Das wichtigste aber bleibt: die Beziehung zwischen Lehrperson und Lernenden.

 

Ehrlichkeit und Transparenz sind zentral in meinem pädagogischen Alltag. 

Um meine Schülerinnen und Schüler beim Üben zu Hause zu unterstützen, habe ich

PlayInFlow

 kreiert: eine Lernplattform, auf der sie individuell Zugang haben zu Ressourcen,

spezifisch für sie zusammengestellt.